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組織編制

 技術服務組

職稱 姓名 分機 業務職掌 職務代理人

技術服務組

組長

待聘

1601

  1. 綜理技術服務組相關業務。
  2. 圖書館校務、內控及相關會議文件編彙。
  3. 年度預算編列、規劃、執行及審核。
  4. 彙撰教育部教學研究相關圖書儀器及設備改善計畫案,及執行成果報告書陳報業務。
  5. 彙辦館藏推廣行銷活動。
  6. 電子公文登記桌收發。
  7. 其他交辦事項。

電子信箱

  

校聘組員

 

 

  1. 館藏之採購與核銷。
  2. 採購經費控管與製作報表。
  3. 圖書館相關補助計畫控管及聯繫窗口。
  4. 其他交辦事項。 

電子信箱

Ο菁(分機1603)

Ο真(分機1605)

校聘組員 Ο 1603
  1. 圖書、電子資源分編建檔及書目檔共享上傳。
  2. 編目檔案之整理及統計製作其相關報表。
  3. 協助管理圖書館自動化系統編目模組。
  4. 各項統計資料彙整及填報。
  5. 其他交辦事項。
電子信箱cokio324@tnnua.edu.tw

Ο真(分機1605)

(分機1602)

校聘行政助理

Ο

1605

  1. 交贈(非採購)相關業務處理。
  2. 贈書檔案之整理及統計相關報表。
  3. 本校博碩士論文編目建檔。
  4. 其他交辦事項。

電子信箱q88870@tnnua.edu.tw

Ο菁(分機1603)

(分機1602)

                                                                                                                    

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讀者服務組

職稱 姓名 分機 業務職掌 職務代理人

讀者服務組

組長

郭O吟

1620

  1. 綜理讀者服務組相關業務。
  2. 圖書館校務、內控及相關會議文件編彙。                                                                                                                            
  3. 年度預算編列、規劃、執行及審核。
  4. 彙辦館藏推廣行銷活動。
  5. 電子公文登記桌收發。
  6. 其他交辦事項。

電子信箱shoushou@tnnua.edu.tw

Ο雅(分機1623)

Ο伯(分機1621) 

校聘組員

呂O彰

1626

  1. 期刊流通相關業務
  2. 圖書館資訊相關業務,如圖書系統、資訊設備管理與維護、讀者服務等。
  3. 圖書館數位化相關業務,如數位資源推廣、維護與教育訓練、論文比對系統管理等。
  4. 其他交辦事項。

電子信箱johnny.lu@tnnua.edu.tw

Ο伯(分機1621)

Ο哲(分機1621)

組員 洪O雅 1623
  1. 視聽資料流通服務及盤點管理
  2. 教師指定參考視聽資料處理。
  3. 各館室每月流通統計資料
  4. 規劃召開圖書館委員會會議及館務會議。
  5. 工讀生聘用及管理經費控管。
  6. 協助推廣活動辦理及海報製作宣傳等。
  7. 紙本公文收發。
  8. 其他交辦事項。

電子信箱poprole25@tnnua.edu.tw

Ο伯(分機1621)

Ο彰(分機1626)

校聘組員

O

1621

  1. 圖書資料流通作業管理。
  2. 自動化系統流通模組維護。
  3. 參考諮詢及研究小間管理。
  4. 館際互借及借閱證辦理核發。
  5. 圖書館無障礙網頁、FB、校園公告內容維護。
  6. 其他交辦事項。 

電子信箱oollddsky@tnnua.edu.tw 

Ο哲(分機1621)

Ο雅(分機1623)

校聘行政助理 蔡O哲 1621
  1. 圖書資料流通作業管理。
  2. 協助參考諮詢及研究小間管理。
  3. 其他交辦事項。
電子信箱yau0916@tnnua.edu.tw

Ο伯(分機1621)

Ο彰(分機1626)

                                    

                                                                                                                                         

                                                                 

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